Luego de un año marcado por el retorno a la presencialidad
plena a las aulas, la comunidad educativa de la escuela “Sgto. Cabral" cerró el ciclo
con una MUESTRA DE ARTE ED. PLÁSTICA Y MÚSICA sobre lo trabajado durante el
2021.
Entre el jueves y viernes, en el patio del establecimiento
centenario tuvo lugar el acto de colación de nivel inicial, séptimo grado y
cierre del ciclo lectivo.
Además, se entregaron diplomas de reconocimiento para alumnos
por compañerismo. Se vivieron momentos emocionantes.
A 15 años de la sanción de la Ley Nacional Nro 26150 de
Educación Sexual Integral (ESI), durante el mes de noviembre los y las alumnas
de nivel inicial a séptimo grado participaron en las jornadas de “Educar en
Igualdad”. Los ejes que se abordaron fueron distintos, de acuerdo a las edades
y las problemáticas.
Los estereotipos de género están presentes desde la
infancia, hasta en los juegos y juguetes. Durante las actividades los
estudiantes de primer grado, junto a sus familiares compartieron diferentes
juegos fortaleciendo el derecho a elegir qué jugar. Tanto niñas y niños –no importa
su género– pueden divertirse jugando a lo que prefieran.
Los estudiantes se sexto grado junto a familiares realizaron
una ronda de preguntas, opiniones y conclusiones sobre diferentes situaciones
que vive un adolescente sobre la sexualidad y sus cuidados. Al finalizar, plasmaron
en un afiche mensajes para abordar la adolescencia, de manera saludable.
Video realizado por alumnos y alumnas de cuarto grado.
El 15 de noviembre de 1573, Juan
de Garay, por encargo del gobernador de Asunción, deja oficialmente fundada la
ciudad, en la barranca occidental del río de los Quiloazas, hoy Río San Javier.
Plano histórico de Santa Fe la Vieja
Pero a la hostilidad de los
aborígenes (tobas, mocovíes, guaraníes, abipones y calchines) que habitaban
primitivamente la zona, se sumaba el río que con sus crecidas aislaba
totalmente a la ciudad, anulando totalmente la función que había inspirado la
fundación de Santa Fe: facilitar las comunicaciones entre Asunción y la
metrópoli.
Así, tras setenta años de
soportar esta situación, los pobladores decidieron abandonar la ciudad y
reconstruir otra en un lugar más apropiado.
Finalmente, ese "lugar más
apropiado" resultó ser el que actualmente ocupa la ciudad: a orillas del
Río Salado.
El traslado hasta aquí duró 10
años, y el 3 de abril de 1660 ya se encontraban instaladas en el nuevo sitio,
llamado "Pago de la Vera Cruz", las autoridades capitulares.
La reconstrucción de la ciudad
respetó la estructura y disposición de su antiguo modelo: la plaza principal,
el Cabildo, las Iglesias de San Francisco y Santo Domingo...
Cámara de Senadores de la Provincia de Santa Fe, obra de Juan Arancio en la que se encuentra
representada la fundación de Santa Fe La Vieja, con la figura ilustrada de Juan de Garay.
En el día del Respeto por la Diversidad Cultural tuvimos el privilegio de poder estar en nuestra escuela para reflexionar juntos y poner en valor la diversidad que integra nuestro país y que forjó nuestra identidad.
Recordemos que hasta el año 2010, esta fecha se denominaba “Día de la Raza”, aludiendo a la llegada de Colón y la corona española al territorio continental. A partir de 2010, nuestro país decide cambiar el nombre anterior por “Día del Respeto a la Diversidad Cultural”, dando así un nuevo significado que respete y sea coherente con lo que dicta nuestra Constitución Nacional, Tratados Internacionales y distintas declaraciones de Derechos Humanos enfocadas en las diversidades étnicas y culturales.
Para conmemorar este día se realizaron actos en ambos turnos. Los mismos fueron organizados por docentes y estudiantes de sexto grado.
La comunidad educativa quiere compartir a través de fotos, videos y relatos la 19° edición de la Maratón Nacional de Lectura y la maravillosa fiesta que vivimos en la escuela a partir de la propuesta del Plan Nacional de Lecturas Santa Fe lee a Laura Devetach para celebrar la vida y la obra de esta increíble escritora.
La comunidad educativa de nuestra querida escuela "Sgto. Cabral" celebró su 105° aniversario.
Si bien el acto se realizó hoy, la fecha correspondiente al aniversario de la creación del establecimiento educativo es el 25 de septiembre. Cabe recordar, que fue en 1916 cuando un grupo de empleados del servicio de trenes y quinteros, que poblaban este barrio, dieron vida en una casilla de ferrocarril a esta noble institución que durante más de un siglo brinda educación a las y los niños en el barrio.
En el acto se proyectó un video que crearon los alumnos y las alumnas de séptimo y sexto grado, con las herramientas que usaron durante la cuarentena; zoom,meet,watshaps, mails,blogs. El mismo cuenta con una reseña histórica de la escuela, fragmentos de las entrevistas a ex alumnos, ex docentes y ex directivos que pasaron por la institución y emotivos saludos de representantes de las instituciones con las que articula la escuela.
Como cierre se cantó el cumpleaños feliz y se entregó un obsequio a cada estudiante.
Las y los alumnos de sexto y cuarto grado nos muestran los resultados obtenidos luego de realizar actividades de investigación sobre la transformación de la energía. Aplicaron los conocimientos, construyeron dispositivos y elaboraron las conclusiones de lo realizado.
Cada 11 de septiembre se celebra en la Argentina el Día de las Maestras y los Maestros, en conmemoración al fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento. Considerado el “padre del aula”, y quien logró llegar a la Presidencia de la Nación entre 1868-1874.
Hoy en la "Sgto.Cabral" también celebramos este día con un acto dedicado a los docentes.
Las y los alumnos de primer y séptimo grado contaron un poco de historia de la vida y el legado de Sarmiento junto a retratos realizados por ellos.
También le dedicaron una emotiva poesía, canción y especial video para expresar toda su gratitud.
Como cierre la vice directora, Laura Netzel, expresó unas palabras de reconocimiento a la labor de toda la comunidad y entregó un presente a los agasajados.
¡FELIZ DÍA A LAS MAESTRAS Y MAESTROS QUE NOS ENSEÑAN, ACOMPAÑAN Y SOSTIENEN!
Como ha venido ocurriendo este año con todas las fechas
patrias y debido a la pandemia, los alumnos, las alumnas y docentes de la
institución realizaron el acto por el 171° aniversario del Paso a la
Inmortalidad del General José de San Martín.
Los alumnos y alumnas de sexto grado nos muestran cómo trabajaron Máquinas simples en el área de tecnología.
Una palanca es una máquina simple cuya función consiste en
transmitir fuerza y desplazamiento. ... Puede utilizarse para amplificar la
fuerza mecánica aplicada a un objeto, para incrementar su velocidad o distancia
recorrida, en respuesta a la aplicación de una fuerza.
Los alumnos y las alumnas de primer grado nos narran el cuento Fiesta de disfraces de la autora Inés Trigub.
El gusano no sabe cómo disfrazarse para la fiesta. Mientras
todos los animales se prueban sus atuendos, él duda. Por suerte, las hormigas
inventan una solución.
Intrigas, pistas, misterio, crímenes, traiciones.... son solo algunos de los ingredientes con los que nos vamos a encontrar. ¿Están preparados y preparadas para meterse en este universo?
El 9 de Julio evoca la jornada en
que un grupo de representantes de las Provincias Unidas confirmó en una
declaración su intención de poner fin a siglos de dominio colonial español. La
declaración de la independencia fue un acto soberano y colectivo. El histórico
Congreso de Tucumán reunió a 28 diputados, que sesionaron y debatieron día a
día durante muchos meses para proyectar una nueva nación. Allí se trazaron los
primeros lineamientos de lo que luego sería la Argentina.
Nos dejaron como herencia esta
tierra, nuestro país; la libertad y el sentido de identidad nacional. Es
nuestro deber, como lo fue en 1816, defender nuestra identidad, nuestra tierra,
nuestros derechos a tener una vida digna, y seguir gritando a viva voz: ¡Viva
la Independencia!
Video musical "En el país de la libertad", con voces de León Gieco, la Bruja Salguero, Manuel Quieto de La Mancha de Rolando, y Camila Andersen de El plan de la Mariposa. Se puede acceder al video en el canal de Youtube
Video desarrollado por los alumnos de CUARTO GRADO.
Los alumnos y las alumnas de cuarto grado realizaron la promesa de lealtad a la bandera nacional en forma virtual.
La promesa dice que nuestra bandera representa el esfuerzo de sus habitantes, sus sueños y realizaciones.
Pero que además simboliza nuestro presente, en el que día a día debemos conquistar el conocimiento que nos libera; y nuestro futuro, el de nuestros hijos y el de las sucesivas generaciones de argentinos. Comencemos haciendo realidad esta promesa, todos los días, trabajando, estudiando y amando a nuestro país desde nuestras buenas acciones.
Una vez más necesitamos de ustedes para que junto al esfuerzo institucional, nuestro servicio sea exitoso.
Ahora más que nunca necesitamos poner en juego la empatía y solidaridad, reflejados en la responsabilidad individual y familiar de cuidarnos para cuidar a quienes amamos y a la comunidad en general.
La virtualidad nos hace poder sostener un vínculo que, por supuesto, no es el que deseamos, pero es el posible y debemos trabajar desde ahí.
Gracias familias por ayudarnos a continuar con la escolarización como un derecho primordial para sus hijos e hijas.
Para celebrar el Día Nacional del Libro, Nadia, la bibliotecaria de nuestra escuela, invitó a las y los niños a que eligieran un fragmento breve de un cuento, un poema, una novela, aquella lectura literaria que más les haya gustado y grabaran un video para compartir.
En continuidad
a las actividades desarrolladas en el “Mes de los Jardines de Infantes y de los
Maestros y Maestras Jardineras”, docentes de Primer Grado y Nivel Inicial junto
a los niños y niñas compartieron un afectuoso encuentro virtual.
Compartieron
canciones, cuentos y después expresaron sus emociones, a través de dibujos y
figuras con plastilina.
Al finalizar,
se produjo un intercambio de experiencias.
Las Salas de 4 y 5 años de ambos turnos estuvieron
trabajando la época colonial con el propósito que los niños y niñas conozcan la
forma en la que vivían las personas en aquel tiempo.
Aprendieron sobre las vestimentas, los objetos que
utilizaban y costumbres, a través de videos, cuentos, imágenes, juegos, obras de
títeres, canciones y de lo que investigaron junto a sus familias.
Luego han expresado lo aprendido a través de dibujos, construyendo
títeres, modelando figuras con plastilina,
elaborando comidas típicas y caracterizándose para festejar el “Día de la Patria”.
Luego de mucho tiempo de virtualidad y un breve encuentro en diciembre los alumnos que pertenecen a los denominados grupos prioritarios, es decir los de séptimo grado de la primaria, que deben completar el ciclo lectivo anterior, volvieron al aula.
"¡Fue un regreso gratificante! Nuestra escuela está
preparada y organizada para recibir a los estudiantes porque realizamos la
puesta a punto de toda la infraestructura edilicia para adecuar las condiciones
para un regreso seguro", comentaron desde el personal educativo.
